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阳西二小:让科技的种子在校园内生根发芽
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摘要:技术是第一生产力。为培养学生的创新精神和实践能力,阳西县第二小学以寓教于乐的形式,不断激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,努力打造科学氛围,培养“小孩子”。
技术是第一生产力。为培养学生的创新精神和实践能力,阳西县第二小学以寓教于乐的形式,不断激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,努力打造科学氛围,培养“小孩子”。 “科学家”,让科技的种子在校园生根发芽。
5月27日,阳溪2号小正举办以“红色百年路科技创新”为主题的第四届科技节,活动设置“阿尔法机器人舞”展会上有“VR眼镜体验”、“科普体验区”等多个展位。学生们兴致勃勃地在自己喜欢的展位前排起了长队。他们表示期待学校一年一度的科技节活动,在这里你可以感受科技的奥秘,学习有趣的知识。
学生:“一切都很有趣,很有趣,很刺激,因为出于对科学的热爱和探索科学知识的渴望,我想玩弄那支 3D 打印笔。”
学生:“那种轻轻一碰就能发出钢琴声的东西很好玩。因为它不像真正的钢琴,真正的钢琴需要触摸那个键,只要光感应到你的手指,它就会发出声音。这是一种美妙的感觉。”
< /img>了解到学校科技节为期两天,将定up 现场共有43个项目,包括体验类、竞赛类、展示类三大类。项目涉及物理、化学、生物、天文、航天、人工智能(编程)、工程技术、制造等基础学科知识。
阳西县高级理科教师和科技咨询2小学袁江火军:“每个科技节产生的小科技创新的数量都在一年以上。另外,从这些作品的质量来看,他们创作的作品也给我们带来了一些科学知识,如物理、化学、天文、工程技术,以及编程等一些先进技术,都融入了创作中。”
学校负责人表示,学校积极响应国家科技人才发展战略,培养创新人才,利用科技活动以营造浓厚的校园科技氛围为载体。开展创新教育。 2017年以来,学校师生参加各类科技活动,获得国家级奖励53项、省级奖励206项、市级奖励137项。
阳西县二中校长陈中生学校:“我们主要是通过校园文化建设,比如科技走廊、宣传栏等进行科普宣传教育,还有我们的创客室。创客室主要是给孩子们的一个创客空间,孩子们可以利用业余时间来我们的创客室开展创客课程,我们有20多个科技俱乐部,孩子们对这些俱乐部很感兴趣,他们的科学素养和科学精神会不断提高。 "< /span> p>
作者/来源:魅力阳溪
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文章来源:《种子科技》 网址: http://www.zzkjzz.cn/zonghexinwen/2021/0708/1649.html