杭州市夏衍小学校长戴玉梅：4颗种子浸润心田， -种子科技杂志社投稿

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杭州市夏衍小学校长戴玉梅：4颗种子浸润心田，

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在2020年浙江省“亲情家书”公益项目“5·15国际家庭日书信征集活动”中荣获优秀组织；在杭州市射箭比赛中摘得光弓团体第一名的成绩……最近的杭州市夏衍小学喜事连连，捷报频传。在这背后，除了师生的共同努力外，与学校倡导的“种子教育”密不可分。

在夏衍小学的校园里，“种子”这个词随处可见——每个班级都是“种子班级”，每个学生自称“种子少年”……种子，到底有什么含义？夏衍小学校长戴玉梅解开了记者心中的疑惑：“教育的真正目的，是要塑造孩子积极乐观、独立勇敢，善良包容的理想人格。这是我们一直在努力做的事情。希望这些最美好、最优秀的品质能像一颗种子在孩子心中深深扎根。”

种一颗爱的种子

鲁迅说：“教育植根于爱。”时下，“爱的教育”已是十分流行的一种教学理念。而戴校长就将“爱”以润物细无声的方式，播撒到每个学生的心田。

2018年，戴校长专门组织每个班级里的“调皮大王”，为他们开设一门新课程“爱·创造爱”。“我分母爱、感恩、宽容、自律等主题，给他们讲中华传统美德故事。每节课我还会给他们准备小礼物。”在课堂上，老师的角色不再是授课老师，而是朋友，与他们一起倾听，一起分享。

“有一次，我在刚开始上课时就给孩子们发礼物。”戴校长回想起那堂课，仍记忆犹新。“我生怕他们的注意力会集中在礼物上。让我没想到的是，没有一个孩子去拆礼物，都在认真听课。”从那堂课开始，她明显感觉到了孩子们的变化。“也是从那时候开始，我坚定了要坚持研发‘爱的课程'的决心。”

值得一提的是，该课程目前以每个班级为单位进行常态化开展，受众不再是个别学生，而是所有学生。就在前不久的世界野生动物保护日上，新开办的杭州市夏衍第二小学开设“爱·创造爱”之保护野生动物主题活动。老师们从爱自己、爱社会、爱自然三个维度诉说生命的温暖。孩子们在课堂上畅所欲言，收获了满满的感动与深刻的自省。课后，大家还踊跃地参与了保护野生动物的实践活动，精心制作了动物模型，用心绘画了理想中的动物家园。

截至目前，夏衍小学各年级各班都在开展爱的系列课程，并与环保、阅读、防疫等内容进行了完美融合。戴校长认为，爱是教育的本心，唯有爱才能孕育爱，爱才能滋养爱，爱唤醒爱，爱创造爱。

种一颗运动的种子

2016年，夏衍小学被评为“全国校园足球特色学校”。收获这份荣誉的背后，是学校一直以来坚持“育人先育德，健脑先健身”为理念，重视每一个学生体质健康的结果。其中，学校将“主力”运动——足球引入大课堂，确保了每个班每周都有1节足球课。

据了解，在夏衍小学每个班都有属于自己的足球队，学校还会定期举办“校长杯”足球班级联赛；每到寒暑假，学校会给学生布置体育作业——足球打卡，每天颠一定数量的球，和父母来一场“家庭比赛”。“足球在我们学校可以说是人人参与。”夏衍小学副校长徐益萍说，希望能通过“人人踢足球”的大环境，给孩子种下一颗运动的种子，让“我运动，我健康，我参与，我快乐”成为校园生活的写照。

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