帮学生种下一粒热爱生活的种子，瞧这个会打毛

以上织物均出自焦冰之手

楚天都市报记者 夏雨

小时候，焦冰看妈妈拆旧毛衣，妈妈把毛线一圈圈绕到倒放的方凳四脚上，然后把扁环状的毛线圈放进开水里烫直。毛线晾干后，焦冰帮着妈妈再把它们绕成毛线团。

30多年后，当年帮妈妈缠毛线的焦冰长大了，成了年轻人中，为数不多的会打毛衣的人。她把一根毛线轻轻绕在右手微微跷起的小拇指上，左右手各拿一根棒针，一会儿向上挑，一会儿向下挑，一排排毛线便规规矩矩地成型。

焦冰

80后焦冰是武昌理工学院建筑系教师，“继承姥姥、妈妈的传统”，她为两个女儿编织毛衣、玩偶，更利用课后时间，免费组织第二课堂“编织课堂”，教自己的00后女学生、男学生织毛衣。她的学生胡孝琪说：“一遍遍熟能生巧后，看到自己编织出来的小物，很有成就感。也许这个时代缺少这种慢的东西，而每一件织物都饱含深情。”

才能 靠自己挖掘创造

在无数人心中，织毛衣是老阿姨的专属爱好和技能。数九寒冬，有人在朋友圈晒出上个世纪八九十年代妈妈辈的手工毛衣后，引发众多评论：新一代人会织毛衣的很少了，以后我们的孩子恐怕穿不上“妈妈牌毛衣了”。

但焦冰为什么会想学编织？

“主要还是受到我妈妈的影响，小时候帮妈妈绕线团，家里的姐姐妹妹也都有姥姥织的毛衣和玩偶。”焦冰说。

前晚，在南湖的一家咖啡馆，焦冰带来了自己的11支钩针和49支棒针，向记者介绍道：“一根针搭配一根线，就能千变万化，有无限种可能。”在别人眼中平凡无奇的两根木棍，在焦冰眼中“哇，太好看了”，她对装针的配套小布袋也都爱不释手，还曾为一套纯手工红木棒针等了足足九个月。

2016年，零基础的焦冰买来编织教程书自学，从一张直径六厘米的蕾丝片勾起，到后来参加专业编织课堂、慢慢提升编织技能，现在，女儿的毛衣、妈妈的帽子、女儿玩偶的披肩，以及不少大小物件，都由她亲手制作。

她把自己编织的成品放到微博或朋友圈，很多人都羡慕她的时间似乎用不完，一幅岁月静好的模样。其实，接受记者采访的深夜10时许，她还不停地接到工作相关的微信提示，“我想要做的事，必须去试试。这些都是用业余时间去完成的。我曾经断断续续熬了几个月的晚上，给表妹做一张毛毯。”只有晚上，待工作忙完，孩子们都睡下，焦冰才有她的专属时间。

很多人问焦冰“怎么做到这么厉害的？”焦冰用喜欢的一句台词回应，来自日剧《Legal High》：“才能这种东西，本来就是靠自己挖掘创造的。我也不是什么天才，只是比任何人都拼命，才一步一个脚印走过来了。等我回头一看，背后一个身影也没有，那帮懒惰的人在山脚叫着，谁叫那家伙是天才呢？”

兴趣 对人生来说挺重要

去年8月，在杭州的淘宝造物节现场，一位老奶奶拿自己织了20多天的毛衣，“以物换物”为老伴换来一双潮鞋，腼腆的爷爷难掩喜悦，围观者动容。一件手作而非流水线作业的毛线制品总会让人倍感温暖。

小时候焦冰穿妈妈打的毛衣，现在学会编织的她也为妈妈钩了羊毛绞花帽子和披肩。尽管上一辈人含蓄，很少直言“喜欢”，但焦冰看得出来妈妈对物件的喜爱，“因为她经常穿戴。”

“在编织的过程中，自己的心意都编织在这一针一线里面了。除非专门以此为生计，才能用金钱去衡量它。”焦冰说。

“找到自己的兴趣并认真地对待它，对人生来说是挺重要的一件事。”两三年前，焦冰利用课余时间拓展了学生们的“第二课堂”，“每个星期五，有时下午三点钟开始，有时五点多钟开始，一直上到晚上七八点钟。因为会错过教职工校车，我老公就开车把两个孩子带到学校食堂这边等我下课，再一起吃饭回家。教授建筑类课程的老师很多，教授编织的老师也有，但是在大学校园教授学生编织课的老师好像就少见了。”

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