安徽宿州:以“德”浇灌成长沃土 “小种子”长成

近年来，安徽省宿州市以培育和践行社会主义核心价值观为出发点，把立德树人作为根本任务，积极探索、创新未成年人思想道德建设的方法和途径，扎实推进各项工作措施的落实，让宿州市未成年人思想道德建设工作呈现出蓬勃发展的良好局面。

践行核心价值观 夯实学校教育

近日，宿州市教体局、团市委联合授予马敬雯等446名同学为2020年“宿州市三好学生”，宋宗航等294名同学为“宿州市优秀学生干部”，砀山中学高一(26)班等399个班集体为“宿州市先进班集体”荣誉称号，通过选树广大青少年学生可亲、可敬、可信、可学的榜样，引导广大青少年学生修德正己、全面发展。

这次获得荣誉的个人和集体是广大青少年学生和班集体的优秀代表，集中体现了新时代青少年学生奋发向上的精神风貌。获得荣誉的同学们都具有坚定的政治方向和优良的道德品质，勤奋学习、深入实践、甘于奉献、成绩优异，充分发挥了示范带头作用;获得荣誉的先进班集体，有着积极上进、遵纪守法、朝气蓬勃、文明健康的良好班风，有勤奋、务实、创新、诚信的优良学风，在社会实践、文化科技、志愿服务等活动中成绩显著。

加强心理健康教育 用爱滋润青少年心田

心有阳光一路芬芳。泗县中小学校加强学生心理健康教育，做好青少年心理疏导工作，用爱的雨露滋润青少年心田，让学生的心灵充满阳光，在成长的道路上积极进取，乐观向上。

学生们在交流。图片来源:宿州文明网

加强心理疏导维护，促进学生健康成长。泗县中小学校加强未成年人思想道德建设，减少未成年人意外伤害。5月19日，在泗县双语中学多媒体教室，泗县双语中学对全校所有的班主任、各学部部长进行2019至2020学年度第18期培训。运用随机心理疏导方法，将心理疏导工作与学生各方面成长有机结合;运用引导、宣泄、替代、遗忘等形式，有目的地引导学生迁移异常情绪反应;运用激励的方法和技巧，促使学生实现新的心理平衡;运用较固定的心理疏导方法，切实解决学生的困惑问题、突出问题、热点问题。泗县重视班主任对学生的心理疏导工作，一是要及时疏导，二是消除外部诱因，更要控制内部的心理障碍变为现实的因素，三是将心理障碍要消除在萌芽状态。

塑造阳光心理，培养健全人格。泗县中小学校做好心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长。对未成年人加强心理健康教育、道德法制教育，经常深入学生中间去，了解孩子们的心理状态，帮他们排忧解难，树立正确的人生观，价值观，世界观，培养学生健全的人格。泗县泗城中心学校利用班会课开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，向学生介绍常见的心理疾病及其处理，如烦恼处理、人际交往、情绪调节，宣讲疫情期间同学们是如何应对困难和挑战的，以及生活中发生的暖心故事。

“迎六一送心礼”心理服务宣讲活动。图片来源:宿州文明网

心理健康教育生动有趣，寓教于乐。泗县瓦坊中心校结合少年儿童心理特点，开展“迎六一送心礼”心理服务宣讲活动，向学生分享了绘本故事《你很特别》，以故事性的趣味方式，引导每个学生认识自己的独特性。活动让在场的每一位同学都充分地认识到要完善自己的人格，展现自己个性的重要性，同时也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。活动中，老师和各位学生交流了常见的心理问题和解决方法，面对考试焦虑、自我中心主义、孤独，自己要学会去了解自己，肯定自己，接纳自己;要多倾诉，表达自己的想法;坚持自己的梦想，树立长远的理想;进行自信训练，相信自己是最棒的!

学生们在给幼苗浇水。图片来源:宿州文明网

心理教育和劳动教育相结合，教育更阳光。泗县中小学校让劳动教育进课堂，在培育学生劳动观念的同时，用劳动塑造学生坚韧的品质，能吃苦耐劳，增强学生应对困难的坚强心理品质。5月20日，泗县瓦坊乡王兆小学上了一堂劳动教育实践课暨心理健康教育课，各班老师带领学生齐动手，拣去地里的石片瓦砾，手把手教会学生认识劳动工具，指导使用方法，亲自示范，与学生共同劳动。孩子们边看边听，翻地、松土、播种、栽苗、浇水，种上了茄子、辣椒、西红柿、花生等绿色食物，这样，杂草丛生的土地在师生的手里变成了沃土良田。劳动中，教师们给学生讲述劳动创造美好生活，劳动能强身健体，坚持劳动能培养坚韧的心理品质。教师和学生一起体会劳动既艰辛又快乐，认识到劳动成果是用汗水换来的，美好幸福是劳动创造的，在集体劳动中感受到团结的力量、生活的乐趣，在阳光下感受生活的明媚，以积极乐观的心态对待生活。

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